آموزش معماری

برای اطلاع از چگونگی آزمون پایان ترم ، پرسش ها به انضمام پاسخ هر یک ارائه می گردد ؛

1- یکی از سه تعریف « مبانی نظری معماری» که در کلاس مطرح گردیده را بیان کرده و بر اساس آن مبانی نظری حاکم بر معماری معاصر مشهد را تحلیل نمائید. (3)
تعریف یک= مجموعه و نظامی از داده ها و مفاهیم است که به توصیف و تبیین پدیده های معماری ( آثار معماری و اندیشه های مکتوب) می پردازد و این کار را با دو هدف انجام می دهد :
- تولید معماری جدید
- نقد معماری موجود

تعریف دوم= مجموعه ای از ویژگیهای مفهومی و معنایی است که یک طراح (معمار) آنها را در طراحی اثر خود القاء می کند .(این القاء می تواند آگاهانه و یابصورت ناخودآگاه باشد )

تعریف سوم = حاصل تعامل یک مثلث است که رئوس آن عبارتند از ؛ معمار ،مردم، معماری یعنی ؛
- نگاه معمار به معماری
- نگاه معمار به مردم
- نگاه مردم به معماری

(و برای تحلیل معماری معاصر مشهد بر اساس یکی از تعاریف فوق، توجه و استناد تحلیل گر به چارچوبه های نظری هر کدام از 3 تعریف بالا، حائز اهمیت می باشد)

فقط به دو سئوال از پنج پرسش زیر پاسخ دهید ؛
2- تعریف « ابویعقوب کندی » ازفلسفه را بیان کنید.(1)
ابويعقوب الکندي ، از نخستين فيلسوفان اسلامي ، در فلسفه الاولي خود مي نويسد: «فلسفه شناخت واقعيت اشيا تاحد توان و امکان انسان است ؛ زيرا هدف فيلسوفان در دانش نظري ، کشف حقيقت و در دانش عملي ، رفتار کردن بر طبق آن حقيقت است.
3- در سراسر جامعه اسلامی «حکیم» چه کسی دانسته می شود؟ (1)
در سراسر جامعه اسلامي ، حکيم کسي دانسته نمي شود که تنها به روش زيرکانه در مورد تصورات ذهني بحث کند؛ بلکه کسي دانسته مي شود که علاوه بر آن ، براساس حکمت نظري رفتار کند.
4- ویژگی اصلی فلسفه اسلامی را بیان کنید.(1)
اسلامى بودن فلسفه اسلامى نه تنها به خاطر این واقعیت است که در جهان اسلام و توسط مسلمانان پرورش یافته است، بلکه به این علت است که على رغم نظر مخالفان، اصول و الهام و بسیارى از مسائل فلسفى خود را از منابع وحى اسلامى اخذ کرده است.
5- سه دوره اصلی فلسفه غرب را ( با ذکر تاریخ) معرفی کنید .(1)
1- دوره باستان (فلسفه یونان وجهانشان از حدود 600 قبل از میلاد مسیح) 2- قرون وسطی (از ظهور مسیحیت تا 529 میلادی دوره مشترک و از 529 میلادی که تعطیل شدن آکادمی افلاطون می باشد به مدت 10 قرن دوره قرون وسطی بطول می انجامد) 3- دوران معاصر ( از آغاز قرن 16 میلادی و ظهور فلسفه نو).
6- «گلزار حیدر» ماندگارترین تاثیر معلم را در چه می داند ؟(1)
معلم تدریس می کند , زیرا فاضل است وعاقل و عاشق پیشه خود .شاید در درس او اطلاعاتی منتقل و پدیده های پیچیده ای توضیح داده شود ,اما ماندگارترین تاثیر معلم از بیان فلسفه شخصی وآثار او حاصل می گردد.